Herramientas de aprendizaje en Internet para niños
Por: Carlos Díaz, Director Nacional de Gobierno Digital, AIG.
La proliferación de aplicaciones de uso educativo e infantil ha impulsado el desarrollo
informático en los colegios y la familiarización con los mismos cada vez se da a edades más tempranas. Las áreas en las que se desenvuelven los más pequeños actualmente van desde la enseñanza de nuevos lenguajes a través de juegos en línea hasta llegar al aprendizaje de historia o ciencias sociales.
Esta nueva tendencia que asimila herramientas de aprendizaje en internet está muy ligada a la teoría del conocimiento constructivista en la cual el alumno debe tomar parte activa en la educación mientras que el maestro pasa de ser una figura paternalista a un observador y asesor. La principal ventaja de este modelo está en que garantiza que cada niño podrá desarrollar más fácilmente sus aptitudes mientras que el inconveniente que se ha venido trabajando hasta ahora es que no todos los alumnos responden de igual forma ante el libre albedrío.
Organizadores gráficos interactivos
Estas herramientas empezaron a ser utilizadas en la década de los noventa. En un principio se mostraban a los alumnos mediante transparencias y componían un apoyo 
para las clases magistrales de los docentes. Sin embargo, las nuevas generaciones han aprendido en el ámbito universitario gracias a estos organizadores docentes por lo que actualmente están extendidos entre la población estudiantil como método de estudio y aprendizaje óptimo para retener los conceptos básicos.
Un paso más adelante hacia la optimización del sistema educativo gracias a la implantación de los organizadores gráficos interactivos que permiten que los estudiantes accedan a través de un sistema esquemático a diferentes hipervínculos enlazados al mismo. De este modo, no solo se consigue potenciar la percepción esquemática de las lecciones sino que se ofrece por añadidura la posibilidad de profundizar en los temas requeridos mediante enlaces de interés que completen las limitadas clases magistrales.
Una propuesta educativa en internet para tutores y profesionales
La propuesta educativa de Education City es pionera en el uso de internet para establecer un mapa virtual ligado a los estudiantes más pequeños. Así como entre el alumnado universitario los campus virtuales van generalizándose, los estudios prescolares y primarios suelen carecer de estos entornos debido a los costes iniciales de establecer una red social a puerta cerrada.
Education City pone fin a este problema gracias a un completo programa que ofrece la posibilidad a padres y tutores de ofrecer a sus hijos y alumnos un completo programa de estudios. Esperamos que esta iniciativa traiga consigo la diversificación y gratuidad de unos servicios educativos en línea para hispanohablantes. Por el momento, este modelo de página web está restringido a la lengua inglesa por lo que conforma un modelo educativo más que una realidad actual.
Cursos de idiomas en internet e intercambio cultural
En Internet han proliferado las páginas que ofrecen cursos en línea de idiomas así como actividades gratuitas. De esta manera, los alumnos aprenderán idiomas al mismo tiempo que se familiarizan con las nuevas tecnologías. El mayor beneficio de estas herramientas se halla en que suelen ser de libre acceso y que, además, el alumnado puede adaptar las lecciones a su nivel personal de inglés.
También se han de tener en cuenta redes como Busuu, que si bien no son recomendables para el ámbito educativo, pueden ser la inspiración para que los docentes se animen a establecer contactos entre sus alumnos y los de los centros educativos extranjeros, especialmente de habla anglosajona. Mediante el intercambio de correos electrónicos con niños de otros centros educativos, los jóvenes aprenderán idiomas mientras conocen culturas diferentes a partir del intercambio comunicativo.
El blog de la educación
En la actualidad, cada vez son menos los alumnos que no disponen habitualmente de
conexión a internet o, como mínimo, correo electrónico y este es, justamente, el único requisito que se precisa para poder sumergirse en el prometedor mundo de los blogs “educativos”. Mediante una plataforma gratuita cualquiera, el docente tiene la posibilidad de crear un completo blog como administrador e incluir al alumnado como autores del mismo.
De este modo, los alumnos participarán de la educación de manera activa, intercambiando información y resolviendo las dudas entre ellos mismos o a través de la administración docente del blog. Este medio es el más equilibrado en lo que se refiere a unir seguridad y gratuidad.
Sobre el Autor: Carlos Díaz es Ingeniero Electrónico y Telecomunicaciones, Director Nacional de Gobierno Digital de la Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental. Es invitado en el año 2005 por el Secretario Presidencial a colaborar en la modernización del Estado en la Secretaria de la Presidencia para la Innovación Gubernamental como especialista de telecomunicaciones, llevando a cabo la primera licitación de los servicios de telecomunicaciones del Estado, ha ocupado diferentes posiciones desde donde ha colaborado en la utilización de las TIC´s en los servicios que ofrece el Estado a sus ciudadanos, desde el mes de abril del presente año se desempeña como Director Nacional de Gobierno Digital, con el objetivo principal de promover el uso de las tecnologías de forma adecuada en las entidades del Estado.
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